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拥抱数字技术 建设高质量教育体系 2020年数字化教育教学技术交流会在成都召开
[威廉希尔中国官网网]  发布时间:2020年11月17日
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  11月14日,由教育部科技发展中心、教育部教育装备研究与发展中心和四川威廉希尔国际中文站联合主办,威廉希尔中国官网、成都职业技术学院共同承办2020年数字化教育教学技术交流会在四川成都举行。会议围绕虚拟现实技术在教育教学中的深入应用、职业教育虚拟仿真实训基地建设、数字课程教材云服务重构智慧教育新生态等主题进行了深入研讨。教育部基础教育司副司长俞伟跃,教育部科技发展中心主任罗方述,教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥,教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南,教育基础教育课程教材发展中心副主任陈云龙等出席会议。省委教育工委副书记、威廉希尔国际中文站党组成员、副厅长崔昌宏及成都职业技术学院院长赵艳艳出席会议并分别致辞,威廉希尔国际中文站二级巡视员王羽主持主会场会议。


  俞伟跃在大会致辞中指出,教育系统深入贯彻落实党的十九届五中全会精神,教育部党组已经作出明确部署,新任务新要求赋予了教育信息化新的使命,这是时代发展和技术进步的必然选择,是推动教育现代化高质量发展的重要抓手,是新时代信息化创新发展的必然要求,也是教育系统提升治理能力和治理水平的现实需要。近年来,数字化教育教学虽然取得了显著成就,但也存在一些需要深入思考和研究解决的突出问题。突出表现在,一是条件大幅改善,但基础设施建设还需进一步加强;二是服务体系基本建立,但相应的配备政策措施还需进一步完善;三是新技术应用持续推进,但师生的信息素养还需进一步提升;四是数字资源不断丰富,但建设需要加强。

  俞伟跃强调,面对新的形势和任务,我们既要坚定信心,也要居安思危,还要未雨绸缪,要深入研究,坚持问题导向,对症下药,在实践中不断改革、创新、探索,予以解决。一是必须在发展数字教育上下功夫。要探索运用数字化手段,助力增强德育实效,提升智育水平,强化体育和美育,开展劳动教育,促进学生全面发展。二是必须在深度融合上下功夫。不能简单的以线上的教育来代替线下的教育,要突出融合创新,用好大数据技术,向全向互动、数据把脉、精准反馈、轻负高效的智慧课堂转变,通过新技术推动场景式、体验式、沉浸式学习,解决线上教育互动性差、教学情感温度不足的问题,激发学生的学习兴趣。三是必须在提高高质量资源上下功夫。要精选资源体系,推进资源专业化,精品化、体系化、标准化建设;要严格质量标准,把好政治关,坚持科学性、注重规范性,遵循线上教育教学和学生自主学习的规律;要精选专家团队,依托教育质量比较高的一些地区,遴选一些办学水平高的资源学校,组建一支优秀的教师和专家技术团队,承担课程资源开发和遴选任务;要建立新模式新机制,构建资源审核机制,加强对资源的政治性、特别是科学性的审查,建立资源动态更新机制,及时更新资源内容,增强时代性、针对性和实效性。

  俞伟跃在讲话中特别表扬了四川省通过开发建设“四川云教”远程互助教学平台,免费向贫困地区、民族地区和偏远山区的学校输出优质的课程和高质量的教育资源,促进教育均衡优质发展,有效落实“停课不停学”要求的经验做法,称它是一个很好的示范和典型。

 会议期间,教育部科技发展中心主任罗方述、教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥、教育部职业技术教育中心研究所所长王杨南、教育基础教育课程教材发展中心副主任陈云龙、北京通用人工智能研究院院长朱松纯、中国国家博物馆研究员齐吉祥、四川省电化教育馆副馆长万珊等10余位领导、专家,分别围绕会议主题,从不同角度进行了深入细致地工作研讨和学术交流。

 崔昌宏在大会致辞中介绍了我省教育信息化工作的现状与努力方向。崔昌宏表示,四川将探索建立“教育出标准、企业出产品、学校促应用”的信息化发展模式,从根本上改变“重硬件轻软件、重购买轻应用”的倾向。我们将进一步整合资源,建设“四川教育大数据中心”,构建“教育+互联网”大平台,形成教育大脑,服务智慧教育。进一步加强数字教育资源建设与应用,努力建成体系完备、服务精准、应用活跃的数字教育资源,构建教育资源共享新生态。进一步推进公益性在线教育平台建设,构建以“四川云教”为主体,市(州)“数字教育学校”为支撑的四川特色体系。进一步推进智慧教育创新发展,打造一批信息化、智慧化教育示范区、示范校,引领构建教育新生态。

 来自百余所职业院校主管领导及有关部门负责人,各市(州)教育行政部门主管领导及教育技术装备部门、电教部门负责人,部分中等职业学校、中小学校长代表,教育厅有关处室、单位负责人共300余人参加会议。


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